Το City Unity College προσφέρει, σε συνεργασία με το International University of Brcko, ένα αναγνωρισμένο προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών στη Ψυχολογία. Το πρόγραμμα καλύπτει ένα ευρύ φάσμα θεματικών, εστιάζοντας ιδιαίτερα στη συνεχιζόμενη επαγγελματική ανάπτυξη των φοιτητών.
Το προπτυχιακό πρόγραμμα Ψυχολογίας απευθύνεται κυρίως σε αποφοίτους λυκείου ή πτυχιούχους άλλων ειδικοτήτων που θα ήθελαν να εργαστούν ως ψυχολόγοι. Η ψυχολογία είναι η συστηματική και επιστημονική μελέτη του ανθρώπινου νου και της συμπεριφοράς. Παρέχει ένα ευρύ φάσμα εφαρμογών στην υγεία και τις κοινωνικές υπηρεσίες, στην βιομηχανία, στις αγορές και την εκπαίδευση.
Στη διάρκεια αυτού του τετραετούς προγράμματος, οι φοιτητές θα μελετήσουν ολιστικά το κλάδο της ψυχολογίας και θα αναπτύξουν μια βαθιά κατανόηση των θεωρητικών του προσεγγίσεων και μηχανισμών. Το πρόγραμμα στοχεύει στο να αναπτύξει τις επαγγελματικές δεξιότητες των φοιτητών, προετοιμάζοντας τους να εργαστούν στο χώρο της ψυχολογίας ή να συνεχίσουν για περαιτέρω σπουδές σε μεταπτυχιακό επίπεδο. Μέσα από τα μαθήματα, οι φοιτητές θα αναπτύξουν ποσοτικές και ποιοτικές κριτικές ικανότητες οι οποίες θα τους δώσουν τη δυνατότητα να εξηγούν και να προβλέπουν την ανθρώπινη συμπεριφορά. Ένα ευρύ φάσμα στρατηγικών διδασκαλίας και μάθησης θα χρησιμοποιηθεί για να παρέχει στους φοιτητές την ευκαιρία να αποκτήσουν εξειδικευμένες γνώσεις και δεξιότητες πάνω στη ψυχολογία, που είναι από τους πιο δημοφιλείς τομείς προπτυχιακών σπουδών.
Το πρόγραμμα ολοκληρώνεται σε 4 χρόνια πλήρης φοίτηση ή 6 χρόνια μερικής φοίτησης
Όλα τα μαθήματα, οι εργασίες και οι εξετάσεις πραγματοποιούνται στην Ελληνική γλώσσα
Γενική Παιδαγωγική Ι: Η έναρξη της παιδαγωγικής είναι ένας θεμελιώδης θεωρητικός κλάδος στον οποίο οι φοιτητές μαθαίνουν για την παιδαγωγική ως επιστήμη. Στόχος του μαθήματος είναι η ανάπτυξη ενδιαφερόντων και ευαισθησίας στους μαθητές για συστηματική και κριτική μελέτη της παιδαγωγικής θεωρίας και της εκπαιδευτικής πράξης,
Γλώσσα: Γνωριμία με τη φωνητική-φωνολογική δομή της γλώσσας. Συστηματοποίηση θεωρητικής βάσης φωνητικής, φωνολογίας, μορφολογίας και λεξικολογίας.
Λόγος και Κριτική Σκέψη: Ένας φοιτητής θα πρέπει να μάθει ποια είναι η γλώσσα μορφής της λογικής κατηγόρησης, να αποφασίσει ποιοι είναι οι τύποι της τουτολογίας και να αποδείξει με το σύστημα μορφών της κλασικής κατηγορηματικής λογικής.
Πληροφορική: Εισαγωγή των φοιτητών σε βασικούς όρους της πληροφορικής, καθώς και στη σημασία της πληροφορικής για τις σύγχρονες επιχειρήσεις. Ανάπτυξη πρακτικών δεξιοτήτων στη χρήση εργαλείων προγράμματος, τα οποία θα χρησιμοποιήσουν οι μαθητές κατά τη διάρκεια της φοίτησης τους.
Αγγλικά Ι: Εισαγωγή των φοιτητών στα βασικά των γενικών και επιχειρηματικών αγγλικών με περιστασιακές ανασκοπήσεις του επαγγελματικού λεξιλογίου. Ανάπτυξη δύο από τις βασικές δεξιότητες: ανάγνωση, γραφή.
Κοινωνιολογία: Εισαγωγή των φοιτητών στα βασικά κοινωνιολογικά προβλήματα της σύγχρονης κοινωνίας και απόκτηση των απαραίτητων γνώσεων για τις κοινωνικές πτυχές της εκπαίδευσης, τον κοινωνικό της ρόλο και τις συνθήκες υπό τις οποίες επιτυγχάνεται.
Γενική Παιδαγωγική ΙΙ: Περαιτέρω εξοικείωση των φοιτητών με θεμελιώδη θεωρητικά και μεθοδολογικά ζητήματα της παιδαγωγικής ως επιστήμης και επιστημονικού συστήματος.
Φιλοσοφία: Εισαγωγή των μαθητών στη σημασία και τον σκοπό της φιλοσοφίας της εκπαίδευσης, όπως και στη σημασία της ορθολογικής ερμηνείας του κόσμου στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Αγγλικά ΙΙ: Ανάπτυξη ικανότητας στην αγγλική γλώσσα, προχωρημένου επιπέδου.
Μαζική Επικοινωνία: Εισαγωγή των φοιτητών σε βασικούς όρους, προβλήματα, μεθόδους και είδη επικοινωνίας
Διδακτική: Υιοθέτηση βασικών διδακτικών γνώσεων και ανάπτυξη στοιχειώδους διδακτικής ικανότητας κατανόησης της ουσίας, του στόχου και των καθηκόντων της διδασκαλίας και της εκπαίδευσης.
Αισθητική Φιλοσοφία: Κατοχή της βασικής πειθαρχίας, κλασικά έργα του Πλάτωνα, του Αριστοτέλη, του Καντ, του Σέλινγκ, του Χέγκελ, η αισθητική του 20ού αιώνα, η ιστορία του συστήματος διαμόρφωσης της αυτόνομης τέχνης και η υποβάθμισή της, η διαφοροποίηση ως προς την τέχνη και την ομορφιά, οι λειτουργίες της τέχνης μέσα διαφορετικές κουλτούρες
Γενική Ψυχολογία Ι: Εισαγωγή σε βασικές γνώσεις ψυχολογίας και ιστορική αναδρομή στην ανάπτυξη αυτού του κλάδου.
Κουλτούρα των Μ.Μ.Ε.: Απόκτηση βασικών γνώσεων και δεξιοτήτων για εκπαιδευτική δράση για τη βελτίωση της κουλτούρας επικοινωνίας και χρήσης των μέσων ενημέρωσης στην εκπαίδευση παιδιών και νέων.
Ιστορία της Παιδαγωγικής: Στόχος του προγράμματος είναι να κατακτήσει βασικές γνώσεις από την ιστορία της παιδαγωγικής (γενικής και εθνικής), να αναπτύξει παιδαγωγικές απόψεις, στάσεις και αξίες για πολλά παιδαγωγικά προβλήματα στην αναπτυξιακή τους δυναμική, τα οποία φωτίζουν τη νεωτερότητά μας - ώστε να την κατανοήσουμε όσο καλύτερα και όσο το δυνατόν σωστά.
Εκπαίδευση και Εκπαιδευτικό Σύστημα: Απόκτηση βασικών γνώσεων και κατανόηση των αρχών οργάνωσης και λειτουργίας σύγχρονων εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών συστημάτων στη χώρα μας και στον κόσμο, κατανόηση της σύνδεσης με άλλα μέρη της κοινωνίας, αναγνώριση της δυναμικής και των αναγκών ανάπτυξης και βελτίωσης του συστήματος
Γενική Ψυχολογία ΙΙ: Η Γενική Ψυχολογία είναι ένας θεμελιώδης θεωρητικός κλάδος στον οποίο οι μαθητές μαθαίνουν για την ψυχολογία ως επιστήμη και μελετούν βασικά ψυχολογικά φαινόμενα. Στόχος του μαθήματος είναι η ανάπτυξη ενδιαφερόντων και ευαισθησίας στους μαθητές για συστηματική και κριτική μελέτη της ψυχολογικής θεωρίας και πράξης.
Ηθική και Δεοντολογία: Ο φοιτητής πρέπει να εξοικειωθεί με τα βασικά ζητήματα της ηθικής, τις κύριες ηθικές θεωρίες και να αποκτήσει εισαγωγικές πληροφορίες για την εφαρμοσμένη ηθική.
Συγκριτική Παιδαγωγική: Εισαγωγή των φοιτητών στην επιστημονική γνώμη και ορθολογική σκέψη για την εκπαίδευση. Διδασκαλία με συστήματα διδασκαλίας και σύστημα δια βίου μάθησης.
Αναπτυξιακή Ψυχολογία: Υιοθέτηση βασικών εννοιών στην αναπτυξιακή ψυχολογία και με γνώση της ανθρώπινης ανάπτυξης κατά τη διάρκεια του κύκλου ζωής. Ανάπτυξη της ικανότητας της κριτικής ανάγνωσης έργων σε αυτόν τον κλάδο καθώς και εξέταση ψυχολογικών φαινομένων από αναπτυξιακή προοπτική.
Προσωπικότητα και Ατομικές Διαφορές: Οι φοιτητές θα αναπτύξουν γνώσεις και δεξιότητες ως προς τη μελέτη της προσωπικότητας και των ατομικών διαφορών όπως και γνώσεις ψυχομετρίας.
Ψυχολογία της Μάθησης: Γνώση από ψυχολογικές θεωρίες μάθησης και μνήμης, με ιδιαίτερη έμφαση σε θεωρίες και έννοιες που σχετίζονται με την εκπαίδευση ενηλίκων.
Γενετική: Απόκτηση γνώσεων για τους μηχανισμούς κληρονομικότητας, την οργάνωση και τη λειτουργία των γονιδίων. Κατανόηση του ρόλου των γονιδίων στη διαμόρφωση της συμπεριφοράς των ανθρώπων και κατανόηση της σχέσης βιολογικής και πολιτισμικής εξέλιξης.
Μεθοδολογία και Στατιστική στην Παιδαγωγική Έρευνα: Εισαγωγή των φοιτητών σε λογικές μορφές παιδαγωγικής γνώμης και στη θεωρία της παιδαγωγικής έρευνας,
Γνωστική Ψυχολογία: Η γνωστική ψυχολογία είναι ένας κλάδος στον οποίο οι φοιτητές γνωρίζουν τον τρόπο αντίληψης, μνήμης και επεξεργασίας των πληροφοριών στον άνθρωπο. Στόχος του μαθήματος είναι η ανάπτυξη ενδιαφερόντων και ευαισθησίας στους φοιτητές για συστηματική και κριτική μελέτη της γνωστικής ψυχολογίας.
Προσχολική Παιδαγωγική: Οι φοιτητές θα κατανοήσουν και θα αναπτύξουν τις επιπτώσεις των παιδαγωγικών και ψυχολογικών θεωριών στον τομέα της προσχολικής εκπαίδευσης.
Συναίσθημα και Κίνητρα: Οι φοιτητές θα εμβαθύνουν στο πως λειτουργούν τα κίνητρα αλλά και τα συναισθήματα, εξετάζοντας επίσης και τις βιολογικές τους βάσεις.
Γενική Ψυχοπαθολογία: Οι φοιτητές θα κατανοήσουν τις βασικές αρχές ψυχοπαθολογίας και τους τρόπους διάγνωσης των διαφόρων ψυχικών διαταραχών.
Ψυχολογία της Δημιουργικότητας: Το συγκεκριμένο μάθημα εστιάζει στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας, σε θεωρητικά μοντέλα αλλά και στην εφαρμογή της θεωρίας στην πράξη.
Ψυχολογία Παραβατικότητας: Η ψυχολογία της παραβατικότητας είναι ένας κλάδος στον οποίο οι μαθητές μαθαίνουν για την παραβατικότητα και την παρεκκλίνουσα συμπεριφορά.
Αθλητική Ψυχολογία: Η ψυχολογία του αθλητισμού είναι ένας κλάδος στον οποίο οι φοιτητές μαθαίνουν για την ψυχολογία στη λειτουργία της κατανόησης ψυχολογικών φαινομένων στον αθλητισμό.
Ψυχολογία Αναπτυξιακών Διαταραχών: Ευαισθητοποίηση και κατανόηση της έννοιας των ειδικών αναγκών στο κοινωνικά αποκλειστικό μοντέλο. Γνωριμία με τις εμπειρίες της αποκλειστικής εκπαίδευσης. αρχικές δεξιότητες δημιουργίας ατομικών σχεδίων για την υποστήριξη ενός παιδιού με ειδικές ανάγκες σε ένα κανονικό σχολείο και ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας με την οικογένεια.
Μεθοδολογία της Εργασίας Σχολικών Ψυχολόγων: Εισαγωγή των φοιτητών σε διαφορετικές θεωρητικές προσεγγίσεις, έννοιες και μοντέλα εκπαιδευτικού έργου.
Ψυχολογία της Επικοινωνίας: Υιοθέτηση θεμελιωδών γνώσεων και εννοιών στην ψυχολογία της επικοινωνίας.
Βάσεις Ψυχοθεραπείας και Συμβουλευτικής: Οι φοιτητές θα αποκτήσουν γνώσεις πάνω στη ψυχοθεραπευτική πράξη και τη συμβουλευτική.
Εργασιακή Ψυχολογία: Οι φοιτητές θα εμβαθύνουν σε κομμάτια από το κλάδο της εργασιακής ψυχολογίας όπως την ανάπτυξη του προσωπικού, την αύξηση της παραγωγικότητας μιας εταιρείας κ.α.
Κοινωνική Παθολογία: Κύριος στόχος του προγράμματος είναι οι φοιτητές να κατακτήσουν τη θεωρητική και εμπειρική γνώση της σύγχρονης επιστήμης για τις κοινωνικές αποκλίσεις.
Ψυχολογία Ηγεσίας: Εκπαίδευση των φοιτητών στη κατανόηση της σημασίας και του ρόλου των ηγετών σε διαφορετικούς τομείς δράσης. Οι φοιτητές θα εκπαιδευτούν στο πώς να αναπτύξουν τις δικές τους ηγετικές ικανότητες΄.
Συστημική Οικογενειακή Ψυχοθεραπεία: Οι φοιτητές θα εκπαιδευτούν στο κομμάτι της συστημικής ψυχοθεραπείας με έμφαση στους ενδοοικογενειακούς ρόλους, δυσλειτουργίες μέσα στην οικογένεια κ.α.
Ψυχική Υγεία: Οι φοιτητές θα εκπαιδευτούν σε θέματα ψυχική υγείας και ψυχολογίας υγείας. Θα κατανοήσουν πως οι ψυχοσωματικοί παράγοντες επηρεάζουν την υγεία μας και πώς να δημιουργούν προγράμματα παρέμβασης.
Πρακτική: Οι φοιτητές, στα πλαίσια του μαθήματος, θα πρέπει να εκπληρώσουν πρακτική άσκηση 60 ωρών.
Πτυχιακή: Οι φοιτητές θα χρειαστεί να εκπονήσουν μια ανεξάρτητη έρευνα, σε επίπεδο πτυχιακής εργασίας, υπό τη κατάλληλη επίβλεψη.
Η διάρκεια του προγράμματος είναι 4 έτη πλήρους ή 6 μερικής φοίτησης. Η ολοκλήρωση του προγράμματος περιλαμβάνει την επιτυχή παρακολούθηση 40 μαθημάτων και την εκπόνηση πτυχιακής εργασίας, που ισοδυναμούν με 240 ECTS/ 480 Credits. Τα μαθήματα προσφέρονται είτε δια ζώσης είτε εξ αποστάσεως.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων χρησιμοποιείται το απαραίτητο εποπτικό και εργαστηριακό υλικό, στο οποίο περιλαμβάνονται βίντεο-προβολείς, H/Y, και CD Players.
Όλοι οι φοιτητές έχουν πρόσβαση στην ηλεκτρονική πλατφόρμα E-Learning όπου καταχωρείται το διδακτικό υλικό, οι βαθμοί και οι ανακοινώσεις για όλα τα μαθήματα. Κατά τη διάρκεια της φοίτησής του ο φοιτητής θα κάνει και πρακτική άσκηση στο δεύτερο έτος.
Οι απόφοιτοι του προγράμματος παίρνουν την ισοτιμία του πτυχίου τους από το Α.Τ.Ε.Ε.Ν. και βγάζουν με αυτό τον τρόπο την άδεια άσκησης επαγγέλματος Ψυχολόγου στην Ελλάδα, έχοντας τη δυνατότητα να απασχοληθούν στον ιδιωτικό και τον δημόσιο τομέα. Πιο συγκεκριμένα, μπορούν να:
Προκειμένου να εγγραφούν στο πρόγραμμα, οι υποψήφιοι φοιτητές θα πρέπει να πληρούν τις παρακάτω προϋποθέσεις:
Προκειμένου να εγγραφούν οι φοιτητές στο πρόγραμμα θα πρέπει να καταθέσουν φάκελο με τα εξής δικαιολογητικά: Φωτοτυπία ταυτότητας, Φωτοτυπία Απολυτηρίου Λυκείου και βαθμολογιών Α και Β Λυκείου, 2 φωτογραφίες. Ο φάκελος αξιολογείται από τον Ακαδημαϊκό Υπεύθυνο του Προγράμματος του IUB. Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή, αποστέλλονται στους εγγεγραμμένους φοιτητές βεβαίωση εγγραφής, και κωδικός πρόσβασης στη βιβλιοθήκη.
Όλα τα ακαδημαϊκά προγράμματα διεξάγονται στις εγκαταστάσεις μας στο κέντρο της Αθήνας, Θησέως 15-17, Σύνταγμα, 10562.
Τμήμα Ευρέσεως Εργασίας (Career Center)
Στο City Unity College, με την υποστήριξη του δικτύου των συνεργαζόμενων εταιρειών, λειτουργεί το Career Center, το τμήμα διασύνδεσης των φοιτητών με την αγορά εργασίας. Το Career Center διοργανώνει σεμινάρια για τη συγγραφή βιογραφικού και τον τρόπο διενέργειας συνέντευξης καθώς και ημερίδες κατά τις οποίες οι φοιτητές έρχονται σε επαφή με επιχειρήσεις διαφόρων αντικειμένων.
Βιβλιοθήκη
Ακαδημαϊκή και τεχνική υποστήριξη
Κοινωνική συμμετοχή
Ηλεκτρονικοί πόροι
